7月27號(hào)上午，由南昌市青少年發(fā)展基金會(huì)、南昌市崛美行動(dòng)公益發(fā)展中心、南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、新建縣團(tuán)委聯(lián)合承辦的“彩虹家園”留守兒童成長(zhǎng)幫扶項(xiàng)目畢業(yè)典禮在新建縣禮步湖舉行。
留守兒童問(wèn)題是一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，“彩虹家園”是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)支援服務(wù)點(diǎn)，開(kāi)展了彩虹課堂、我的彩虹之家、集體繪畫(huà)、慶生會(huì)、彩虹少年?duì)I及畢業(yè)典禮一系列課程，其課程進(jìn)展匹配課外書(shū)籍、益智棋類、計(jì)算機(jī)等裝備讓孩子們開(kāi)拓視野，發(fā)散思維。“彩虹家園”首批幫扶16個(gè)孩子。
畢業(yè)典禮開(kāi)場(chǎng)，播放了一段VCR。這短短十分鐘的視頻，記錄著16位留守兒童成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有志愿者為孩子精心籌備的慶生會(huì)，有孩子們一起表演禮貌歌的場(chǎng)景，有孩子們與志愿者玩互動(dòng)游戲的搞笑片段，還有孩子們演示如何自護(hù)與避險(xiǎn)等等?，F(xiàn)場(chǎng)，孩子們用自己最熱烈的擁抱來(lái)感謝為他們默默付出的志愿者，志愿者們的耐心輔導(dǎo)和鼓勵(lì)讓這些孩子們更加自信。
隨后，家長(zhǎng)代表朗讀孩子們寫(xiě)的信。據(jù)志愿者透露，有位留守兒童寫(xiě)完信后滿懷期待的問(wèn)：“我的媽媽在鄉(xiāng)下，她能收到我寫(xiě)的信嗎？”無(wú)數(shù)個(gè)日夜他們期盼著和最親近的人在一起，或許，這樣的小心愿對(duì)他們而言難以實(shí)現(xiàn)，他們所能做的就是努力讓自己變得優(yōu)秀，不讓父母為自己操心。來(lái)到彩虹家園后他們努力學(xué)習(xí)，把對(duì)父母那深深地思念之情化為奮斗的動(dòng)力，為的就是讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母感到欣慰，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步而驕傲。據(jù)悉，有家長(zhǎng)被問(wèn)及孩子來(lái)彩虹家園后的變化，他笑著回答：“以前孩子很調(diào)皮，有些內(nèi)向，很少和別人說(shuō)話；來(lái)這以后整個(gè)人都變得開(kāi)朗了，經(jīng)常主動(dòng)找其他孩子玩，還會(huì)幫忙打掃衛(wèi)生。”
第一期“彩虹家園”留守兒童成長(zhǎng)幫扶項(xiàng)目圓滿結(jié)束。在這短短的3周時(shí)間里，彩虹家園項(xiàng)目組盡全力讓每位留守兒童接受最貼心的關(guān)懷，發(fā)揮好孩子與家長(zhǎng)之間的橋梁作用。據(jù)該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，本期試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)束后，將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)新課程。屆時(shí)會(huì)有更多的志愿者加入彩虹家園，接受項(xiàng)目的指導(dǎo)和培訓(xùn)，為九月份的留守兒童成長(zhǎng)幫扶計(jì)劃做充足的準(zhǔn)備。