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“夢想云課堂”項目由南昌市青少年發(fā)展基金會攜手上海真愛夢想公益基金會、騰訊SSV數(shù)字支教實驗室共同推出,項目致力于通過數(shù)字化手段,打破地域限制,解決鄉(xiāng)村學校面臨的師資結構性短缺、部分課程無法開設以及教育資源不均衡等問題。采用“志愿者線上授課+鄉(xiāng)村學校本地老師協(xié)助”的雙師課堂模式,讓志愿者通過騰訊會議進行線上授課,本地教師則在線下配合教學,共同為孩子們帶去優(yōu)質(zhì)、豐富的教學內(nèi)容,為教育公平貢獻一份堅實的力量。
云端支教故事
黃思宇 江西財經(jīng)大學學生
作為江西財經(jīng)大學的志愿者,我參與“夢想云課堂”,給二年級孩子上“幸福與健康”課。起初,隔著屏幕,我擔心沒法讓孩子們好好吸收知識,心里直打鼓。第一次線上授課,調(diào)試好設備后,我盯著屏幕,看著孩子們陸續(xù)出現(xiàn),他們眼睛亮晶晶的,滿是期待,我緊張得手心都冒出了汗。課程開始,講幸福的含義時,我問“大家覺得幸福是什么呀”,小手一只只舉起來。有的孩子說“幸福是周末能去公園”,有的說“幸福是有新文具”。有個孩子突然說“幸福是現(xiàn)在和老師同學一起上課”,這話特樸實,卻一下把我打動了,緊張也沒了,就想好好把課講好。支教里,我和孩子們都在成長。有個小女孩,最開始上課不太愛說話,后來慢慢愿意分享了,有次課后給我發(fā)消息,說“老師,我今天幫媽媽捶背,媽媽說我讓她幸福,我也幸?!?。孩子們這樣一點點的變化,還有他們對身邊小事里幸福的發(fā)現(xiàn),也讓我更懂,幸福就是這些真實的小瞬間。“云”互動的故事也很暖。有回布置課后小任務,讓孩子們拍一張自己覺得幸福的畫面。再上課的時候,屏幕上出現(xiàn)好多溫馨場景,有和家人吃飯的,有和小伙伴做游戲的,還有抱著寵物的……孩子們一個個分享,我看著那些笑臉,心里暖暖的,這就是課堂外的幸福傳遞呀。在參與支教期間,我還收到了一份令人眼前一亮的志愿者大禮包,這份禮包的精美程度超出了我的預期,每一個細節(jié)都透露出精心的準備和滿滿的誠意,讓我感到無比驚喜和溫暖。這段支教日子,沒有多驚天動地,但這些真實的小片段,像一個個小光點,串起了溫暖的回憶。我傳遞知識,孩子們回饋我真誠和成長,云端課堂,讓我們在幸福與健康的路上,相遇同行。
作為江西財經(jīng)大學的志愿者,我參與“夢想云課堂”,給二年級孩子上“幸福與健康”課。起初,隔著屏幕,我擔心沒法讓孩子們好好吸收知識,心里直打鼓。
第一次線上授課,調(diào)試好設備后,我盯著屏幕,看著孩子們陸續(xù)出現(xiàn),他們眼睛亮晶晶的,滿是期待,我緊張得手心都冒出了汗。課程開始,講幸福的含義時,我問“大家覺得幸福是什么呀”,小手一只只舉起來。有的孩子說“幸福是周末能去公園”,有的說“幸福是有新文具”。有個孩子突然說“幸福是現(xiàn)在和老師同學一起上課”,這話特樸實,卻一下把我打動了,緊張也沒了,就想好好把課講好。
支教里,我和孩子們都在成長。有個小女孩,最開始上課不太愛說話,后來慢慢愿意分享了,有次課后給我發(fā)消息,說“老師,我今天幫媽媽捶背,媽媽說我讓她幸福,我也幸?!?。孩子們這樣一點點的變化,還有他們對身邊小事里幸福的發(fā)現(xiàn),也讓我更懂,幸福就是這些真實的小瞬間。
“云”互動的故事也很暖。有回布置課后小任務,讓孩子們拍一張自己覺得幸福的畫面。再上課的時候,屏幕上出現(xiàn)好多溫馨場景,有和家人吃飯的,有和小伙伴做游戲的,還有抱著寵物的……孩子們一個個分享,我看著那些笑臉,心里暖暖的,這就是課堂外的幸福傳遞呀。
在參與支教期間,我還收到了一份令人眼前一亮的志愿者大禮包,這份禮包的精美程度超出了我的預期,每一個細節(jié)都透露出精心的準備和滿滿的誠意,讓我感到無比驚喜和溫暖。
這段支教日子,沒有多驚天動地,但這些真實的小片段,像一個個小光點,串起了溫暖的回憶。我傳遞知識,孩子們回饋我真誠和成長,云端課堂,讓我們在幸福與健康的路上,相遇同行。
2025年“夢想云課堂”秋季教學志愿者仍在招募中,歡迎廣大有志于投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的愛心人士報名加入“夢想云課堂”志愿者的大家庭!讓距離不再是障礙,您的愛心和知識將跨越山海,為鄉(xiāng)村孩子們打開一扇窗,讓他們看到更廣闊的世界!
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讓距離不再是障礙,您的愛心和知識將跨越山海,為鄉(xiāng)村孩子們打開一扇窗,讓他們看到更廣闊的世界!