曾妍  南昌某高校心理學教師

2025年5月，偶然在微信上看到南昌市青少年發(fā)展基金發(fā)布的一篇夢想云課堂志愿者講師招募推文，我十分感興趣，便以高校教師的身份參加了此次報名，有幸通過了考核試講和講師志愿者認證。

在志愿者首次培訓見面會中，我認識了很多優(yōu)秀院校的大學生志愿者和高校教師志愿者，其中大多都是00后，我是為數(shù)不多的85后，這場活動讓我感受到了年輕的活力與激情。

我有幸分配至教授南昌市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)樵舍第二小學五年級3班職業(yè)啟蒙課。以前，我只知道用PPT、投影儀上課。擁有多年教齡的我，當?shù)谝淮问褂抿v訊會議要做到PPT和人像畫中畫備課時，還是會讓我有一點手忙腳亂。好在有南青基金組織者的幫助和培訓，并在學校老師的提前配合與調(diào)試下，我終于圓滿完成了第一次授課。我的第一堂職業(yè)課是：教師。

屏幕前孩子們求知若渴的眼神，爭先恐后、踴躍的舉手回答問題，讓我又一次感受到了被認可的開心。當時比較擔心遠程設(shè)備延遲、聲音不清晰等問題，但好在一切都順利進行。

在課堂上，一個穿著背心的小男孩自信地、大聲地走到臺前說出自己想當老師的夢想，當我清晰地聽著他的發(fā)言，感到了無比的鎮(zhèn)定，放下了多余的焦慮。

看著這些孩子們，我想到了：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎М斚?，學習，才是讓你逆天改命的事情。

這幾年，我又有了新的身份。從一名心理咨詢師、職業(yè)生涯規(guī)劃師、各高校、小學外聘心理教師到線上鄉(xiāng)村支教講師，從心理課到職業(yè)生涯規(guī)劃課，一路走來，我想說，無論任何人，都要去珍惜當下努力的自己。

這次支教活動讓我重新審視公益，這是一種能夠成就彼此的方式。做公益、做支教，去成就自己的更多可能，也讓我們云端筑夢，一路繁花。