為緩解住院患兒因疾病治療產生的焦慮與孤獨感，幫助其以非言語方式釋放情緒壓力，8月11日至8月15日，南昌市青少年發(fā)展基金會聯(lián)合江西省兒童醫(yī)院在血液一科病房開展了為期五天的“指尖療愈，心光同行”藝術療愈小組活動。活動以系列結構化手工創(chuàng)作為載體，陪伴孩子們踏上了一段滋養(yǎng)心靈的旅程。

活動伊始，一場別開生面的破冰游戲迅速拉近了孩子們的距離——孩子們創(chuàng)作《尋人啟事》自畫像，化身小偵探互相尋找，在趣味互動中認識彼此。隨后，大家共同制定了小組規(guī)則，建立起信任基礎。首次療愈體驗聚焦于“干花木片制作”。孩子們專注于指尖的精細操作，用心搭配色彩與形狀，耐心排列自然之美。那份全神貫注的神情，悄然替代了初來時的緊張與不安，指尖的觸感開啟了平靜的療愈之旅。

在第二次小組活動中，社工引導孩子們回顧小組約定后，將焦點轉向“情緒小怪獸”，仔細探討顏色與情緒的聯(lián)系。隨后自然過渡到“毛球粘貼畫”創(chuàng)作環(huán)節(jié)。孩子們運用色彩繽紛的毛球，在畫板上用指尖的粘貼構建內心的情感圖景。孩子們在創(chuàng)作中再次體驗到色彩與觸感帶來的平靜力量，讓無形的情緒有了可見的出口。

在第三次小組活動中，為深入探索情緒表達，社工首先通過情緒場景圖引導孩子們辨識不同的面部表情特征，并討論情緒在身體動作、聲音等方面的表現。“情緒傳遞站”游戲讓孩子們通過夸張的肢體語言無聲傳遞情緒卡片內容，在歡樂中加深對情緒表達的理解。隨后進行的“我的情緒面具”制作將活動推向高潮。孩子們自由創(chuàng)作代表自己當下或近期心情的獨特面具，當空白面具被賦予色彩與形狀，獨特的“情緒面具”成為孩子們表達自我的安全載體，無論是具象的表情還是抽象的色彩圖案，每一種表達都被接納和看見。孩子們在分享和猜測中，增進了彼此的理解與聯(lián)結。

第四次小組活動聚焦于嗅覺與觸覺的雙重療愈。社工首先介紹了香囊的歷史淵源和實用功能。隨后的香料展示與問答環(huán)節(jié)，孩子們通過嗅覺辨識不同香料，興趣盎然。在“香囊制作”環(huán)節(jié)，孩子們挑選喜愛的香囊外袋和香料、在社工、志愿者及家長的協(xié)助下進行研磨、填充與封裝，親手制作出兼具文化韻味與個人祝福的香囊。這份獨特的“指尖”成果不僅承載著療愈的香氣，也象征著孩子們動手能力的又一次提升。

活動尾聲，以流沙畫創(chuàng)作作為壓軸環(huán)節(jié)。社工首先講解了流沙畫的奇妙原理與制作技巧。隨后，孩子們自由挑選心儀的彩砂顏色，開始動手制作：他們分層注入彩砂，輕輕搖晃瓶身，小心翼翼地控制傾斜角度。在這一過程中，孩子們不僅觀察著彩砂自然流淌、形成獨一無二的斑斕畫卷，更仿佛重新握緊了生活的掌控感，在動態(tài)的創(chuàng)作中靜靜感受著色彩變幻的寧靜魅力。