活動伊始，每位隊(duì)員通過自我介紹、分享興趣愛好，并為自己取一個(gè)特別的“活動代號”，迅速拉近了彼此的距離。“我是誰旁邊的誰”“西部牛仔”等破冰游戲，更進(jìn)一步讓氣氛活躍起來，笑聲不斷。

通過抽簽，隊(duì)員們分成兩個(gè)小組，分別推選出隊(duì)長、安全員、財(cái)務(wù)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生員等，共同制定小隊(duì)公約，建立起團(tuán)隊(duì)的第一份契約。

一人扮演“牧羊人”，其余人扮演“羊”。羊戴眼罩，牧羊人只能用擬聲詞指揮，引導(dǎo)“羊群”返回羊圈。孩子們在游戲中學(xué)會溝通、信任與執(zhí)行，也體會到非語言協(xié)作的樂趣與挑戰(zhàn)。

勝利的隊(duì)伍獲得了“午餐基金”，并在后續(xù)的餐費(fèi)管理中學(xué)習(xí)節(jié)儉與共享。

“什么是公益？”

隊(duì)員們踴躍發(fā)言：“是免費(fèi)幫助別人”“是對社會好的事”“是做好人好事”……隨后，大家共同觀看《One Day》《等待》《回家》等多個(gè)公益短片，并分享感受。

很多孩子提到親情的可貴、幫助他人的快樂、愛心傳遞的意義。一場沙龍，悄然在孩子們心中種下善意的種子。

飄漆、點(diǎn)染、浸染……孩子們在老師指導(dǎo)下體驗(yàn)國家級非遺“漆扇”制作。他們專注調(diào)色、小心翼翼浸扇，每一把扇子都是獨(dú)一無二的作品。

第一次走上街頭向陌生人推銷，不少孩子剛開始手足無措，聲音發(fā)顫。屢屢被拒絕后，也有人臉紅低頭，但他們沒有放棄。

孩子們用義賣所得購買了牛奶、水果等物資，前往敬老院探望爺爺奶奶。他們?yōu)槔先饲形鞴?、分發(fā)水果，陪他們聊天，還教他們制作漆扇。

一位隊(duì)員說：“看到爺爺奶奶笑，我突然懂得了‘陪伴’的重量。”

第二批隊(duì)員還開展了“無痕山林”環(huán)保行動。登山途中，孩子們學(xué)習(xí)環(huán)保七大原則，清理山間垃圾，并思考人與自然的關(guān)系。

“一個(gè)小小的煙頭自然降解要多長時(shí)間？”“為什么我們不能在山里扔垃圾？”——這些提問和探討，讓環(huán)保意識深入內(nèi)心。

隊(duì)員們與“仁愛之家”的成年智障學(xué)員結(jié)對包餃子，耐心教他們放餡、捏合?；顒硬粌H傳遞了技能，更建立了真誠的友誼。

“他們怕我們不夠吃，一直給我們夾菜”“他們非常善良純真”——孩子們在反饋中流露感動。

孩子們還將漆扇技藝帶進(jìn)社區(qū)，邀請老人與外來務(wù)工人員子女共同體驗(yàn)。他們擔(dān)任“小老師”，耐心講解操作，讓傳統(tǒng)非遺在社區(qū)中延續(xù)溫度。

在最后的總結(jié)環(huán)節(jié)，孩子們分享了自己印象最深的片段：

“登頂梅嶺那一刻，所有的累都值得?！?/span>

“在仁愛之家，我感受到了他們最純粹的善良?！?/span>

“公益不是一件遙遠(yuǎn)的事，它就在我們身邊?！?/span>

每位隊(duì)員都獲得了象征榮譽(yù)與成長的營地徽章——雪山徽章寓意“實(shí)踐出真知”，水紋徽章勉勵(lì)“逝者如斯夫，不舍晝夜”。