這個九月，南昌縣向塘實驗小學三、四年級的教室里，迎來了一群特殊的“新老師”。她們沒有厚重的教案，卻帶著溫暖的微笑和有趣的游戲；她們不講課本習題，卻聊起了“身體邊界”“職業(yè)夢想”這些新鮮又重要的話題。

她們，都有一個共同的名字——“小丫姐姐”。

時間回到今年5月。在佛瑞亞企業(yè)基金會的支持下，南昌市青少年發(fā)展基金會與廣州市愛小丫公益發(fā)展中心攜手，啟動了首期志愿者講師培育計劃。

一場以“賦能未來，守護成長”為主題的深度培訓，吸引了來自各行各業(yè)的愛心人士：有經驗豐富的在職與退休教師、有洞察心理的心理咨詢師、有充滿活力的大學生，還有心懷大愛的寶媽群體。她們通過線下集中培訓、線上課程學習、嚴格考核認證，歷經數月，最終有10名志愿者脫穎而出，成為首批認證的“小丫姐姐”志愿者講師。

這場“蓄力”，不是為了積累知識，更是為了轉變角色——從公益的“受益者”與“參與者”，成長為能夠獨立傳遞知識與溫暖的“播種者”。

9月開學季，“小丫姐姐”們帶著精心準備的 “小丫課堂” 系列課程，走進了向塘實驗小學，金沙路小學、洪億學校，海螺書屋等多個社區(qū)及學校，為孩子們帶去了難忘的“開學第一課”。

對于低年級的孩子，課程從認識內衣褲的作用、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣入手，巧妙自然地引入“身體邊界”這一核心概念。講師們通過情景扮演、互動問答，教會孩子們：

? 如何識別不安全的身體接觸；

? 如果自己的身體邊界被侵犯，該如何勇敢說“不”并尋求幫助；

? 如何尊重他人的身體邊界。

這堂課，不再是羞于啟齒的禁忌，而是變成了賦能孩子們的“安全盾牌”。

在高年級的《青春與健康》課程中，孩子們在輕松、尊重的氛圍中，了解了青春期男生女生的身體變化，學習正視胸部發(fā)育、月經、遺精等生理現象，學會從容面對成長中的自然變化，減少困惑與焦慮。

在《職業(yè)啟蒙課》上，“小丫姐姐”們告訴孩子：“職業(yè)不分性別，只要不傷害他人與自己，你的未來擁有無限可能。”

對于高年級學生，課程則更加深入。通過 “感官興趣”與“自覺興趣” 的辨析，以及霍蘭德職業(yè)性格測試的初步探索，引導孩子們認識自我，并學著繪制自己的長期、中期和短期目標規(guī)劃。

從培訓教室到小學課堂，從“學員”到“講師”，這10位“小丫姐姐”的成長，標志著一個更加專業(yè)、可持續(xù)的本地化兒童服務力量正在形成。

她們帶來的，不僅僅是一堂課，更是：一顆自我保護的種子，讓安全意識在童年扎根；也是一扇看向未來的窗戶，打破刻板印象，看見人生更廣闊的選擇，更是一份溫柔而堅定的陪伴，告訴每一個孩子：“你很特別，值得被尊重，也擁有創(chuàng)造未來的力量?！?/span>

我們相信，今日播下的每一顆種子，都將長成守護他們未來的參天大樹。 南昌市青少年發(fā)展基金會“小丫姐姐”項目將持續(xù)培育更多志愿者，走進更多校園，將平等、安全與夢想的種子，播撒進更多孩子的心里。

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